Диагностика познавательного развития детей раннего возраста (методика Е. А. Стребелевой)Уникальная методика известного практика в области коррекционной педагогики и дефектологии представляет собой эффективный инструмент психолого-педагогического сопровождения развития детей раннего возраста. |
9 900 руб. в корзину | |
СтатусПрограмма «Статус» предназначена для диагностики, профилактики и оздоровления функционального состояния мышечной системы и опорно-двигательного аппарата детей и взрослых. Позволяет выработать навык произвольной мышечной активности на основе метода биологической обратной связи по показателям электромиограммы (ЭМГ-БОС)*. Как уникальный инструмент, созданный в рамках идеологии использования здоровьесберегающих технологий в системе образования, рекомендован для занятий с детьми дошкольного и школьного возраста по воспитанию здоровой осанки, профилактике и коррекции нарушений осанки и плоскостопия. |
63 560 руб. в корзину | |
Тест Д. Векслера (WPPSI) в адаптации М. Н. ИльинойТест Д. Векслера WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence) направлен на изучение и оценку интеллектуальных способностей ребенка дошкольного возраста. |
14 500 руб. в корзину | |
Комфорт ЛОГОНовейшая разработка авторского коллектива НПФ «Амалтея» (Ледина В.Ю., Вовк О.Н.,) в области интеграции психокоррекционных, логотерапевтических, логопедических программ с методом биологической обратной связи (БОС)* для диагностики, профилактики и коррекции речевых расстройств у детей и взрослых. Позволяет сформировать правильную речь и речевое поведение, снизить психоэмоциональное и мышечное напряжение, улучшить общее состояние организма. |
135 000 руб. в корзину | |
Отбор в профильные классы «Профиль» (Методика Г.В. Резапкиной)«Профиль» - автоматизированная программа комплексной диагностики особенностей мотивационной, интеллектуальной, коммуникативной и психоэмоциональной сферы старшеклассников (8 - 11 классы).
|
7 900 руб. в корзину | |
Отбор в профильные классы «ПрофильКЛАСС» (Методика Г.В. Резапкиной) Сетевая версия«ПрофильКласс» - сетевая версия автоматизированной программы комплексной диагностики особенностей мотивационной, интеллектуальной, коммуникативной и психоэмоциональной сферы старшеклассников (8 - 11 классы).
|
18 900 руб. в корзину | |
Психологический портрет учителя (методика Г.В. Резапкиной)Компьютерная версия опросника «Психологический портрет учителя» - эффективный инструмент оказания помощи педагогу в самоисследовании и диагностике своих профессиональных качеств и особенностей. В основе методики лежат представления автора о профессиональных компетенциях педагога, подтвержденные анализом результатов отечественных и зарубежных исследований в этой области, а также собственным многолетним опытом работы в школе.
|
3 250 руб. в корзину | |
Тест тревожности Р. Тэммл, М. Дорки и Ф. АменРусская версия хорошо известного теста представлена ведущим специалистом в области исследования тревожности Астаповым В.М. Методика направлена на выявление степени тревожности ребенка по отношению к ряду типичных для него жизненных ситуаций, дает косвенную информацию о характере его взаимоотношений со сверстниками и взрослыми в семье, детском саду, школе. |
3 170 руб. в корзину | |
Личностные отклонения подросткового возрастаБлок психологических тестов «Личностные отклонения подросткового возраста» позволяет определить особенности личности и поведения подростка, наличие у него акцентуированных черт, склонность к агрессивному поведению. |
3 820 руб. в корзину | |
КомфортПрограмма «Комфорт» - универсальная полифункциональная методика коррекции и развития адаптационных возможностей человека на основе обучения навыкам саморегуляции по комплексу параметров. Может использоваться в качестве программы индивидуального психологического сопровождения, а также метода коррекции психофизиологических, психоэмоциональных и логопедических нарушений у детей и взрослых. |
83 650 руб. в корзину | |
ЭкваторПрограмма «Экватор» обучает снятию напряжения посредством произвольного повышения периферической температуры. Направленная терморегуляция - один из самых простых и эффективных методов саморегуляции, используемый для контроля уровня стресса. Как уникальный инструмент здоровьесбережения «Экватор» рекомендуется в качестве программы психологического сопровождения, а также метода профилактики и коррекции психофизиологических и психоэмоциональных нарушений у детей и взрослых. |
13 750 руб. в корзину | |
ВолнаПрограмма «Волна» направлена на обучение навыкам саморегуляции посредством диафрагмального типа дыхания, наиболее оптимального для организма как в условиях естественного функционирования и развития, так и в ситуациях повышенных стрессовых нагрузок. Представляет уникальные возможности для специалистов, занимающихся вопросами здоровьесбережения. Может использоваться в качестве эффективного метода профилактики и коррекции психофизиологических и психоэмоциональных нарушений у детей и взрослых. |
17 590 руб. в корзину | |
Сталкер«Сталкер» - комплексная программа первичной профилактики наркозависимости, алкоголизма и табакокурения для работы с детьми среднего и старшего школьного возраста. Как эффективный метод психологического сопровождения развития детей и подростков может быть включена в образовательную программу любого образовательного учреждения. Эффект от реализации программы повышается при прохождении курса психофизиологического тренинга по программам БОС ("Волна", "Экватор" или "Комфорт"). |
10 130 руб. в корзину | |
Нравственная сфера личности дошкольникаДошкольный возраст является самоценным периодом развития, когда складывается личность ребенка, формируется правилосообразное нормативное поведение. В книге Р.В. Овчаровой, Н.В. Мельниковой изложены новая концепция и технологии диагностики и развития нравственной сферы дошкольника на основе освоения базисных этических понятий. Настоящее исследование является первым комплексным исследованием по данной проблематике.
|
450 руб. в корзину | |
Психологическая фасилитация работы школьного учителяКнига известного психолога Овчаровой Р.В. посвящена давно назревшей проблеме психологической фасилитации труда школьного учителя. Работа педагога, одна из самых сложных и затратных, часто связана с профессиональными деформациями и эмоциональным выгоранием, поэтому особенно нуждается в психологическом сопровождении. |
480 руб. в корзину | |
Готовность к школьному обучениюПсиходиагностический блок тестов «Готовность к школьному обучению» поможет оценить степень готовности ребенка к обучению в школе, выявить особенности его интеллектуального и психического развития. |
3 590 руб. в корзину | |
Тест Э. ЛандольтаКорректурная проба по кольцам Ландольта позволяет выявить индивидуальные особенности внимания, в целом оценить общий уровень работоспособности. Методика широко используется в психологическом сопровождении учебной и профессиональной деятельности, профориентационном консультировании. |
3 150 руб. в корзину | |
Интеллектуальный тест Р. КеттеллаИнтеллектуальный тест Р. Кеттелла направлен на исследование образно-логического мышления и оценку общего уровня интеллектуального развития независимо от образования, воспитания, эрудиции и других культурных факторов. Используется для диагностики причин школьной неуспеваемости, прогноза выбора уровня образования, в профотборе. |
3 150 руб. в корзину | |
Прогрессивные матрицы Дж. РавенаТест «Прогрессивные матрицы Равена» предназначен для измерения уровня развития общего интеллекта. Широко применяется в разных областях психологической диагностики как методика, обладающая высокой валидностью и надежностью. |
3 130 руб. в корзину | |
Тест интеллекта Р. АмтхауэраТест интеллекта Р. Амтхауэра направлен на оценку общего уровня развития интеллекта и его отдельных компонентов. Используется в сфере образования, профконсультировании и профотборе, в клинической практике. |
3 750 руб. в корзину | |
Диагностика развития понятийных форм мышления (методика В.М. Астапова)Авторская методика диагностики развития понятийиых форм мышления направлена на изучение уровня освоения старшим дошкольником или младшим школьником таких основных понятий как количество, расположение и пространство. Сформированность этих понятий позволит ребенку включиться в образовательный процесс, успешно усваивая знания по математике, письму и чтению. |
3 450 руб. в корзину | |
Профориентационная система ПРОФИ-IIIПрофориентационная система «ПРОФИ-III» направлена на диагностику личностных свойств подростков и взрослых, их профессиональных предпочтений и склонностей. Может использоваться для прогноза успешности адаптации человека в трудовом коллективе и его межличностного поведения. Сфера применения - профоконсультирование, профотбор, движение персонала. |
4 990 руб. в корзину | |
Профориентационная система ПРОФИ-IIПрофориентацпионная система «ПРОФИ-II» направлена на оказание квалифицированной помощи в профессиональной ориентации учащихся 8-10 классов, в выборе уровня образования с учетом интересов, склонностей, способностей и индивидуальных особенностей подростка.
|
4 870 руб. в корзину | |
Профориентационная система ПРОФИ-IПрофориентационная система «ПРОФИ-I» позволяет оценить уровень готовности школьников к профессиональному самоопределению в 5-7 классах, их способность к самостоятельному выбору профиля обучения, сформированность профессиональных интересов и мотивации. |
4 560 руб. в корзину | |
Невербальные тесты интеллектаПсиходиагностический блок «Невербальные тесты интеллекта» позволяет измерить уровень интеллектуального развития, оценить наглядно-образное логическое мышление представителей различных социокультурных групп (тесты свободные от влияния культуры). |
3 990 руб. в корзину | |
Диагностика умственных способностей школьникаБлок психологических тестов «Диагностика умственных способностей школьника» позволяет оценить основные компоненты понятийного мышления учащихся 3-6 классов (ГИТ) и старшеклассников (ШТУР), а также зону ближайшего развития ребенка. Тесты могут быть использованы в комплексе с другими психодиагностиками для определения ведущего учебного профиля школьника. |
3 290 руб. в корзину | |
Многофакторный личностный опросник Р. КеттеллаМногофакторный личностный опросник Р. Кеттелла направлен на диагностику особенностей личности человека. Общеизвестный психодиагностический инструмент широко используется в работе практических психологов сферы образования и здравоохранения, в профконсультировании и профотборе. |
3 890 руб. в корзину | |
Диагностика родительства (методика Р.В. Овчаровой)Блок психологических тестов «Диагностика родительства» - комплексная авторская программа, которая позволяет исследовать родительство как интегральное и динамическое образование личности отца и/или матери, его различных компонентов, субъективно-психологических проявлений. |
4 250 руб. в корзину | |
Родительско-детские отношенияБлок психологических тестов «Родительско-детские отношения» позволяет выявить сферы проблем и ресурсов в отношениях между родителями и их детьми. |
3 850 руб. в корзину | |
Готовность ко второй ступени обучения и адаптация младших подростковБлок психологических тестов «Готовность ко второй ступени обучения и адаптация младших подростков» позволяет оценить степень готовности ребенка к обучению при переходе из начальной школы в среднюю, а также определить уровень адаптации детей 5-6 классов. |
4 570 руб. в корзину | |
Готовность к школьному обучению и адаптация первоклассниковБлок психологических тестов «Готовность к школьному обучению и адаптация первоклассников» позволяет оценить степень готовности ребенка к обучению в школе, выявить его индивидуально-психологические особенности, личностный потенциал обучения, адаптационные возможности. |
4 390 руб. в корзину | |
Школьная адаптацияБлок психологических тестов «Школьная адаптация» диагностирует психоэмоциональное состояние детей в условиях современной школы. |
3 780 руб. в корзину |